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    2. 匯川智造少年派:解碼工業(yè),造車(chē)競(jìng)未來(lái)!

      2025-08-22 18:02:26 作者:gengchaopeng

      當(dāng) “工業(yè)” 不再是課本里的抽象詞匯,當(dāng) “工程師” 從遙遠(yuǎn)的職業(yè)變成可觸摸的榜樣,智造少年派(π-Maker)夏令營(yíng)便有了獨(dú)特的意義 —— 它以匯川產(chǎn)業(yè)鏈為實(shí)景課堂,讓少年們?cè)?“看、學(xué)、做、創(chuàng)、賽” 中解鎖工業(yè)密碼:不僅能感知機(jī)械臂的精準(zhǔn)、拆解電機(jī)的奧秘,更能在組隊(duì)造車(chē)、協(xié)作闖關(guān)里學(xué)會(huì)溝通與擔(dān)當(dāng),在產(chǎn)線探秘、未來(lái)創(chuàng)想中點(diǎn)燃創(chuàng)新火花。

      這場(chǎng)為期2天的智造奇遇記,以新能源汽車(chē)為鑰匙,解鎖了工業(yè)世界的π種可能,更是一次為少年打開(kāi)工業(yè)視野、種下職業(yè)夢(mèng)想、鍛造綜合能力的成長(zhǎng)賦能,讓每個(gè)孩子都能在 “智造” 體驗(yàn)中,看見(jiàn)未來(lái)的無(wú)限可能。未來(lái)已來(lái)!智造少年派(π-Maker) —— 一場(chǎng)少年與工業(yè)未來(lái)的邂逅。

      認(rèn)知啟蒙:解碼工業(yè)基因的三重課堂

      工業(yè)小課堂:知識(shí)點(diǎn)亮好奇

      《工業(yè)發(fā)展史》上,匯川講師通過(guò)講述工業(yè)的巨幅時(shí)間軸,從蒸汽機(jī)轟鳴的 18 世紀(jì)講到新能源車(chē)馳騁的今天的巨大變革。孩子們盯著 "第一次工業(yè)革命 VS 新能源革命" 對(duì)比圖展開(kāi)了深入交流。

      《汽車(chē)工藝講解》課上,3D 動(dòng)畫(huà)拆解整車(chē)制造流程:沖壓車(chē)間如何把鋼板變成車(chē)身、焊接機(jī)器人的 "千鈞一焊" 有何奧秘。

      工控博物館:時(shí)光里的技術(shù)史詩(shī)

      匯川 "衣食住行" 全品類(lèi)產(chǎn)品矩陣亮相,搭配四大互動(dòng)點(diǎn)位,讓技術(shù)與生活的關(guān)聯(lián)觸手可及。榮譽(yù)墻的專(zhuān)利與獎(jiǎng)杯,無(wú)聲訴說(shuō)創(chuàng)新歷程。從初代工控設(shè)備到新能源汽車(chē)大腦,一件件產(chǎn)品的歲月軌跡在講解中活了過(guò)來(lái)。有孩子對(duì)著電機(jī)標(biāo)本,說(shuō)要 "畫(huà)下爸爸年輕時(shí)修過(guò)的機(jī)器",工業(yè)傳承在凝視中完成接力。

      汽車(chē)制造是工業(yè)皇冠上的明珠,孩子們參觀匯川數(shù)自融合汽車(chē)產(chǎn)線演示裝置

      產(chǎn)線雙探:從零件到整車(chē)的誕生之旅

      零部件產(chǎn)線的機(jī)械臂跳著精準(zhǔn)的 "芭蕾",終端車(chē)間的 AGV 小車(chē)馱著車(chē)身穿梭 —— 孩子們圍著觀察窗上數(shù)著機(jī)械關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)次數(shù),在產(chǎn)線地圖上標(biāo)記出 "匯川電機(jī)安裝點(diǎn)",忽然讀懂 "產(chǎn)業(yè)鏈" 三個(gè)字的具象模樣。

      實(shí)踐鍛造:從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)到戰(zhàn)車(chē)競(jìng)賽的蛻變

      知識(shí)競(jìng)答:頭腦風(fēng)暴的閃電戰(zhàn)

      搶答聲此起彼伏,"匯川的主營(yíng)業(yè)務(wù)有哪些" 的問(wèn)題剛落,少年派的同學(xué)們已經(jīng)站起來(lái)倒背如流。PK 環(huán)節(jié)里,孩子們舉著寫(xiě)滿筆記的白板互相 "叫板",把課堂知識(shí)變成了最酷的 "武器"。

       

      實(shí)操造車(chē):指尖上的工程哲學(xué)

      擰螺絲時(shí)的屏息凝神、調(diào)試電池組時(shí)的反復(fù)比對(duì)、給 "戰(zhàn)車(chē)" 貼個(gè)性貼紙時(shí)的創(chuàng)意迸發(fā) —— 當(dāng)親手組裝的新能源車(chē)模型第一次啟動(dòng),歡呼聲蓋過(guò)了電機(jī)的嗡鳴。有小組為了優(yōu)化車(chē)身配重爭(zhēng)論不休,最終在工程師指導(dǎo)下明白 "協(xié)作比勝負(fù)更重要"。

       

      少年造車(chē)競(jìng)速賽:擰過(guò)的螺絲會(huì)發(fā)光,沖線的瞬間最炸場(chǎng)!

      剛擰緊最后一顆螺絲的賽車(chē)還帶著掌心溫度,裁判的哨聲就撞碎了空氣。賽車(chē)沖出起點(diǎn)時(shí),車(chē)身上的螺絲在陽(yáng)光下閃成鏈 —— 那是孩子們蹲在實(shí)操室里,數(shù)著說(shuō)明書(shū)擰了三遍才固定的勛章。當(dāng)?shù)谝惠v沖過(guò)終點(diǎn)線,歡呼聲掀翻頂棚,有人抱著車(chē)輪蹦跳,有人舉著扳手喊 “我們贏了”,原來(lái)親手造的車(chē),跑起來(lái)比任何歡呼都更響亮。

      心靈對(duì)話:星空下的成長(zhǎng)密語(yǔ)

      星光下的少年們圍坐暢談,分享著工業(yè)課堂的收獲、工控博物館的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、造車(chē)互助的溫暖片段。教練帶領(lǐng)著同學(xué)們通過(guò) “拍手組曲” 游戲,讓原本拘謹(jǐn)?shù)谋舜嗽谛β曋欣嚯x。隨后,同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)星光下提筆寫(xiě)下家書(shū),把所見(jiàn)所聞,還有和伙伴磨合的小感悟?qū)戇M(jìn)信里,字里行間滿是收獲與對(duì)家人的惦念,也藏著團(tuán)隊(duì)陪伴下悄悄成長(zhǎng)的痕跡。

      耀加冕:勛章里的成長(zhǎng)密碼

      徽章授勛:小小工程師的成人禮

      當(dāng)刻有 "π-Maker" 字樣的徽章佩戴在胸前,孩子們下意識(shí)地挺了挺胸。有孩子把徽章掛在書(shū)包最顯眼的位置,說(shuō) "要讓同學(xué)看看工業(yè)的樣子",這一刻,職業(yè)啟蒙的種子已破土而出。

      頒獎(jiǎng)時(shí)刻:汗水凝結(jié)的星光

      冠軍隊(duì)舉起獎(jiǎng)杯時(shí),臺(tái)下響起整齊的掌聲;"最佳協(xié)作獎(jiǎng)" 的獲得者互相擁抱,他們的戰(zhàn)車(chē)模型車(chē)身上還留著共同貼的貼紙。每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)背后,都是看得見(jiàn)的成長(zhǎng)軌跡。

      終章:從夏令營(yíng)到星辰大海

      夏令營(yíng)結(jié)營(yíng)后,家長(zhǎng)群里的反饋持續(xù)升溫,一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),滿是對(duì)這場(chǎng) “智造之旅” 的肯定與感激。這些來(lái)自家長(zhǎng)的心聲,既是對(duì)夏令營(yíng)品質(zhì)的最好印證,也讓 “智造少年” 的成長(zhǎng)故事,多了一份溫暖的回憶。

      家長(zhǎng)1:從各方面感受到匯川對(duì)孩子們的關(guān)懷,夏令營(yíng)活動(dòng)安排合理,讓孩子們了解科技的同時(shí)也認(rèn)知到匯川在行業(yè)的領(lǐng)先,并培養(yǎng)了小孩對(duì)國(guó)家發(fā)展建設(shè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),也對(duì)自己父母工作也多了理解和支持。

      家長(zhǎng)2:夏令營(yíng)能讓小朋友們歡聲笑語(yǔ)、流連忘返!既讓匯川員工的孩子們理解父母工作的價(jià)值和意義,也對(duì)他們進(jìn)行了科技和智造的啟蒙,非常有意義的活動(dòng),給書(shū)院和老師們點(diǎn)贊。

      家長(zhǎng)3:感謝各位老師的精心安排和用心陪伴,活動(dòng)生動(dòng)有趣,豐富精彩,小朋友們受益良多,真心感謝。

      家長(zhǎng)4:小朋友分享了一路的見(jiàn)聞感受,講述了他沉浸式體驗(yàn)到的高科技產(chǎn)品和無(wú)限的創(chuàng)意,非常感謝書(shū)院老師們兩天活動(dòng)的精心安排和細(xì)心照料,讓孩子們埋下科技的種子,收獲一次完美的科技之旅。

      少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),當(dāng)最后一張合影里的笑臉定格,這些帶著機(jī)油味、汗水味、星光味的記憶,終將變成孩子們認(rèn)知世界的新維度。本次夏令營(yíng)收獲了少年們滿載的成長(zhǎng)與歡笑,收到了家長(zhǎng)們滿含認(rèn)可的贊美,這些既是對(duì)活動(dòng)價(jià)值的最佳印證,更讓夏令營(yíng) “以工業(yè)啟蒙賦能少年成長(zhǎng)” 的主旨愈發(fā)鮮明——它從未局限于知識(shí)的傳遞,而是聚焦稀缺教育資源,進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)體驗(yàn),打造終端企業(yè)實(shí)地觸點(diǎn),建立青少年的科技自信。夏令營(yíng)讓少年們深刻感知匯川的文化基因,并構(gòu)建了親子理解的紐帶。

      汽車(chē)總動(dòng)員!智造少年派,啟航赴未來(lái)!

      特此鳴謝理想汽車(chē)、匯川技術(shù)工會(huì)、聯(lián)合動(dòng)力對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)的大力支持!

      想了解更多前沿工業(yè)自動(dòng)化技術(shù),洞察智能制造未來(lái)趨勢(shì),與匯川技術(shù)專(zhuān)家面對(duì)面交流?9月23日-27日,國(guó)家會(huì)展中心(上海)6.1H-C155展位,匯川技術(shù)邀您親臨上海工博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)深入探索,共享創(chuàng)新成果與落地實(shí)踐!期待與您現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),共創(chuàng)價(jià)值。

      更多動(dòng)態(tài),敬請(qǐng)關(guān)注@匯川技術(shù)INOVANCE 公眾號(hào)

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